How MOOC-takers estimate learning success: Retrospective reflection of perceived benefits

Svetlana Sablina, Natalia Kapliy, Alexandr Trusevich, Sofia Kostikova

Результат исследования: Научные публикации в периодических изданияхстатьярецензирование

2 Цитирования (Scopus)

Fingerprint Подробные сведения о темах исследования «How MOOC-takers estimate learning success: Retrospective reflection of perceived benefits». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).

Социальные науки