Развитие творческого мышления при формировании знаний по математике, физике, химии и биологии

Результат исследования: Книги, отчёты, сборникикнига, в т.ч. монография, учебникнаучнаярецензирование

Аннотация

Работа посвящена рассмотрению развития творческого мышления при обучении математике, химии, биологии. На примерах заданий по математике рассматривается, каким образом можно развивать творческое мышление учащихся, формируя задания по обеспечению базовой математической грамотности учащихся и задания по развитию математического мышления. С точки зрения элементов знаний (систем) рассматриваются разнообразные примеры разбиений (классификации) содержания учебного материала по математике, химии, биологии, проводится анализ программ обучения с использованием эпистемы в качестве условной единицы измерения содержания. Исследуются также вопросы, связанные с тестированием, возможности и связи иерархического тестирования с формированием траекторий знаний по учебным дисциплинам. Тестирование, с одной стороны, позволяет осуществлять контроль, а с другой стороны, обеспечивает возможность развития способностей учащихся.
Издание предназначено для преподавателей, родителей, учащихся и всех, кто интересуется развитием современного образования.
Язык оригиналарусский
Место публикацииНовосибирск
ИздательИПЦ НГУ
Число страниц364
ISBN (печатное издание)978-5-4437-1278-9
СостояниеОпубликовано - 2021

Предметные области OECD FOS+WOS

  • 5.03 НАУКИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ

Цитировать